OUEDRAOGO Wendinso, and BAGRE Wendwaoga Olivier. “COMMENT LE BURKINA FASO EST PASSE A 95,23 % DE TAUX DE SUCCES AU CEP ? LE ROLE DU PILOTAGE PEDAGOGIQUE DANS UNE DECENNIE DE REFORMES EDUCATIVES”. Revue Internationale de la Recherche Scientifique (Revue-IRS) 4, no. 5 (September 30, 2026): 8984–8998. Accessed September 30, 2026. https://www.revue-irs.com/index.php/home/article/view/2271.