Oumar DIA. “Les Situations d’énonciation En Cours d’initiation Et En Cours prépratoire. Une Analyse réflexive Des Facteurs Bloquants En Activité De Langage”. Revue Internationale de la Recherche Scientifique (Revue-IRS) 4, no. 2 (April 30, 2026): 3224–3236. Accessed April 30, 2026. https://www.revue-irs.com/index.php/home/article/view/1733.