Norbert MPOYI Cilo. “L’enseignement De l’écrit Au Degré Moyen Du Secondaire En RDC Face à La Pesanteur De l’isomorphisme pédagogique”. Revue Internationale De La Recherche Scientifique (Revue-IRS), vol. 3, no. 4, Aug. 2025, pp. 3916-28, doi:10.5281/zenodo.16731958.