Oumar DIA. “Les Situations d’énonciation En Cours d’initiation Et En Cours prépratoire. Une Analyse réflexive Des Facteurs Bloquants En Activité De Langage”. Revue Internationale De La Recherche Scientifique (Revue-IRS), vol. 4, no. 2, Apr. 2026, pp. 3224-36, doi:10.5281/zenodo.19910646.