TIRA JUSLAIN JOËL. LA FAIBLE IMPLICATION DIDACTIQUE DES ENSEIGNANTS CONGOLAIS D’EPS DANS LE PROCESSUS ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE-EVALUATION DU FOOTBALL AU COLLEGE. Revue Internationale de la Recherche Scientifique (Revue-IRS), [S. l.], v. 3, n. 5, p. 5279–5290, 2025. DOI: 10.5281/zenodo.17249717. Disponível em: https://www.revue-irs.com/index.php/home/article/view/1098. Acesso em: 29 oct. 2025.