Chardin NZEZA NKUKILA. (2026). L’écrit, facteur inhibant de la réussite scolaire chez les apprenants des 7è et 8è EB en RD Congo. Revue Internationale De La Recherche Scientifique (Revue-IRS), 4(4), 7287–7294. https://doi.org/10.5281/zenodo.21929544