Oumar DIA. (2026). Les situations d’énonciation en cours d’initiation et en cours prépratoire. Une analyse réflexive des facteurs bloquants en activité de langage. Revue Internationale De La Recherche Scientifique (Revue-IRS), 4(2), 3224–3236. https://doi.org/10.5281/zenodo.19910646