Le modèle didactique de l’exposé oral en classe de FLE : moyens et perspectives

Abstract

L'exposé oral est considéré parmi les activités les plus bénéfiques pour améliorer les compétences en expression orale, car il constitue un exercice au cours duquel l'apprenant mobilise ses connaissances et compétences pour transmettre un message à son auditoire. Il sert de moyen privilégié pour l'apprentissage et la communication de contenus variés dans diverses disciplines, nécessitant toutefois une structuration conforme à un cadre spécifique.

En classe de français langue étrangère (FLE), cette méthode d'apprentissage accorde à l'apprenant une plus grande autonomie ; il lui revient de rechercher les informations, de les communiquer, d'acquérir et construire ses connaissances. L'exposé oral offre une opportunité de perfectionner les compétences linguistiques à travers l'exercice de la prise de parole. Il encourage les interactions en classe de FLE et stimule la motivation.