Défis récurrents du processus d'inscription dans les universités publiques ivoiriennes : causes, conséquences et perspectives d'amélioration

Abstract

L’inscription universitaire constitue un pilier essentiel du fonctionnement des universités publiques en Côte d’Ivoire. Elle conditionne la gestion des effectifs, la planification pédagogique et le pilotage institutionnel. Pourtant, depuis plusieurs années, les universités ivoiriennes, notamment l’Université Félix Houphouët-Boigny (UFHB), font face à des défis récurrents liés à la non-maîtrise du processus d’inscription. Cette étude, s’appuyant sur une approche mixte alliant enquête de terrain, entretiens semi-directifs et analyse documentaire, analyse les causes profondes de ces dysfonctionnements, leurs conséquences sur la gouvernance universitaire, et les perspectives d’amélioration. Les résultats révèlent que la centralisation excessive, la faiblesse des infrastructures numériques, le manque de coordination entre les services et la méconnaissance des procédures par les étudiants constituent les principaux freins à une inscription fluide et fiable. Ces contraintes entraînent des conséquences administratives (retards de validation, perte de données), pédagogiques (désorganisation du calendrier académique) et socio-économiques (baisse de crédibilité institutionnelle). L’article propose enfin des pistes d’amélioration, fondées sur la digitalisation intégrale du processus d’inscription, la formation du personnel, et la mise en place d’une gouvernance participative orientée vers la performance.