ENJEUX ET DEFIS LIES AU NON-IMPLANTATION DES CELLULES D’INFORMATIONS ET D’ORIENTATION DANS LES ECOLES SECONDAIRES DE LA SOUS-PROVINCE EDUCATIONNELLE KIKWIT1 EN RD. CONGO

Abstract

La présente étude est partie du constat selon lequel dans la Province Educationnelle Kwilu2, plus spécialement la Sous-Province Educationnelle Kikwit1, la quasi-totalité des écoles secondaires, fonctionnent depuis des décennies sans cellule d‘information et d’orientation ni moins encore des conseillers d’orientation. Les témoignages reçus de certains chefs d’établissements de ces écoles lors de notre enquête, montrent que certains chefs d’établissements déclarent être informés de l’existence du présent service mais n’en organisent pas. Par ricochet, d’autres disent qu’il n’est pas du tout important à l’école.
De ce fait, l’intention principale de cette étude consiste à déceler les défis liés au non-implantation de cellules d’information et d’orientation dans les écoles secondaires de la Sous-Province Educationnelle Kikwit1. Pour réaliser cette intention, nous avons usé des méthodes et techniques qui nous ont permis d’enquêter 50 gestionnaires. A l’issue de cette enquête, les résultats les plus saillants ont montré que la méconnaissance de l’importance et du rôle des cellules d’information et d’orientation par les chefs d’établissements, le manque de moyens matériels et financiers, le manque de conseillers d’orientation bien formés, la non autorisation du poste de conseiller d’orientation dans des structures des écoles secondaires de la province, sont des défis majeurs qui inhibent l’organisation et le fonctionnement des cellules d’information et d’orientation dans des écoles secondaires de la Sous-Province Educationnelle Kikwit1. Pour remédier ce fléau, cela exige une approche systémique des recommandations mettant au centre plusieurs parties prenantes, entre autre, l’Etat Congolais, les Inspecteurs, les Coordinations et Sous-divisions, les chefs d’établissements et les Conseillers d’orientation eux-mêmes.