MODÉLISATION DES DÉPENSES D’ÉDUCATION DES MÉNAGES EN CÔTE D’IVOIRE

Abstract

À partir de cette étude, est explorée une nouvelle méthodologie du calcul des dépenses des ménages, basée sur l’enquête harmonisée sur les conditions de vie des ménages en Côte d’Ivoire. Cette estimation s’appuie sur une modélisation des dépenses des ménages. Elle intègre une approche inclusive des dépenses courantes liées à l’éducation. Les résultats montrent que les dépenses courantes des ménages impliquent les coûts directs et indirects, dont les frais de scolarité, les uniformes, le transport et la cantine, mais également les coûts implicites, notamment les coûts de santé, d’hygiène, etc. Ces dépenses augmentent avec le niveau d’enseignement. Au primaire, les coûts sont relativement peu élevés grâce à la gratuité partielle. À l’enseignement supérieur, les coûts indirects et le privé accentuent la charge. Les frais d’inscription sont les dépenses les plus importantes. Les ménages urbains dépensent en moyenne plus que ceux des zones rurales. Cette situation requiert une attention particulière à cause des inégalités d’accès au niveau géographique et social.