Perceptions du système LMD par les étudiants de l’Université de San Pédro (Côte d’Ivoire)

Abstract

Dans un contexte d’adoption du système LMD par l’Université de San Pedro, cette étude interroge les perceptions étudiantes face à sa mise en œuvre locale. L’objectif principal est d’évaluer l’efficacité réelle du dispositif dans un environnement institutionnel en construction. Une enquête mixte, combinant questionnaires et entretiens, a été menée auprès d’étudiants de différentes filières. Les résultats révèlent une compréhension partielle du système, une valorisation de ses principes, mais une insatisfaction liée aux infrastructures, à l’encadrement et aux stages. Ces limites compromettent la professionnalisation et la cohérence du parcours académique.